한국지방행정연구원

배경 및 필요성

느린 학습자(경계성 지능인)는 지속적으로 증가하고 있으나 제도적 지원 근거가 미비한 상황임. 또한 대인관계·감정조절 문제 등으로 노동시장 진입이 제한되어 느린 학습자의 사회참여 촉진 및 자립을 위한 지원방안 마련 필요성이 확대됨.

추진내용

조례 개정을 통해 느린 학습자를 위한 교육훈련·취업 연계 등 지원 근거를 마련하고, 직업체험 교육과 부모 교육 병행 추진을 확대함. 또한 사회적기업과 업무협약 및 프로그램 운영, 수료생 취업 연계를 추진하며 맞춤형 일자리 창출 기반을 마련함.

정책효과

느린 학습자 지원 제도의 공백을 보완하고 지속적인 지원체계를 구축함. 또한 교육훈련과 취업 연계를 통해 건강한 사회구성원으로서의 성장과 자립을 지원하고, 사회적기업 협력을 기반으로 일자리 창출 및 민생경제 활성화에 기여함.