한국지방행정연구원

발간물

정책우수사례

교육동행매니저 사업

연도 2025 대분류 지방자치단체 
국가 서울특별시
발행기관 서울특별시
사례유형 교육 자료출처 2025 약자동행지수 성과 우수사례집DownloadDownload
수상내역
키워드 #교육동행매니저# 취약위기아동# 학교적응지원# 학습권보장# 교육활동침해예방
링크 https://news.seoul.go.kr/gov/archives/568764

배경 및 필요성

학교 부적응, 심리정서 불안, 경계선지능, 특수교육대상 등 취약·위기아동이 증가하고 있었으나, 학교 현장에는 이들을 충분히 지원할 전문인력이 부족했음. 교육활동 침해를 예방하고 학생의 전인적 성장을 돕는 별도 지원체계가 필요했음.

추진내용

성북구는 교육지원청 및 초등학교와 협력해 교육동행매니저를 위촉·배치하고, 초등학교 9개교에서 주 14시간씩 시범 운영함. 매니저는 특수아동과 부적응 학생, 경계선지능 학생의 학습 지원, 교우관계 조율, 학교생활 적응을 지원했으며, 사업 기획 단계부터 학교·학부모 의견을 반영함.

정책효과

취약·위기 학생의 학교 적응과 학습 지원 효과가 나타났고, 교육활동 침해를 줄여 교권과 학습권 보호에 기여함. 참여 학교의 재참여 의사가 높았고, 교육경비보조금 편성을 통해 지속·확대 추진 기반도 마련됨.

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