한국지방행정연구원

배경 및 필요성

입시위주 학교교육은 미래세대 학생들이 급변하는 사회에 능동적으로 대처하는데 한계가 있음
지역사회와 마을주민이 아이들의 성장을 돕고 지원하는 마을교육 공동체 구축에 공감대가 형성됨
마을단위 지속발전 가능한 혁신 교육도시 모델을 구축하고자 함

추진내용

지역 주민들의 교육활동 참여로 '마을강사 동아리'를 중심으로 하는 협력적 지역교육공동체를 구축함
보다 다양한 교육을 향유할 수 있도록 권역별 학습동아리를 구성하여 역사, 문화, 예술, 예체능, 공예활동 등 다양한 공동체 활동 및 초·중등체험과정 수업컨텐츠 학습동아리 활동을 추진함

정책효과

지역사회의 교육자원을 발굴하여 학교와 연계한 지역 특색 교육으로 미래인재를 육성함
주민이 주축이 된 마을강사 동아리 양성 등 마을교육공동체를 활성화함