한국지방행정연구원

배경 및 필요성

매년 과나후아토에서는 약 40,000명의 학생이 교육 시스템을 중퇴함
이에 교육 시스템을 혁신하고 학교를 그만둘 위험이 있는 소녀, 소년, 청소년을 지원하라는 유네스코의 긴급 요청이 있었음
과나후아토 정부는 ICT 활용을 통해 혁신적인 해결책을 찾고 데이터 기반 의사결정을 개선하고자 함

추진내용

SEG는 학습 분석 기술(Learning Analytics) 프로젝트를 통해 현재 교육 시스템의 신뢰성 있고 최신화된 데이터 및 정보를 제공하기 위해 다양한 데이터베이스와 관련 정보의 조화, 활용 사례 개발 및 패턴과 변수 식별 등에 힘쓰고 있음
학습 분석에서 나온 제품을 통해 교육 기관, 어머니, 아버지와 공동 모니터링을 위해 주 내의 학생들의 개별 궤적에 대한 예측 분석을 개발할 수 있었음
SEG는 세계은행과 협력하여 위험에 처한 학생들을 식별하고 맞춤형 지원을 제공할 뿐만 아니라 학교 성취를 촉진하기 위한 조치를 계획하고 개입을 설계하는 조기 경보 시스템(EWS)을 만듦

정책효과

교육 궤도는 정보 통신 기술(ICT)을 사용하여 교육 시스템 사용자(과나후아토 주 전역의 어린이 및 청소년)의 요구에 따라 행동 경로를 알리고 솔루션을 제공할 뿐만 아니라 예측 가능한 방법을 구현함
과나후아토는 코로나19 봉쇄 조치와 관련하여 초등학생의 기초 지식 손실 예상을 측정한 국내 몇 안 되는 기관 중 하나가 되었음
중퇴 위험이 있는 학생의 목록을 작성하여 각 사례에 대한 예방 및 맞춤형 조치는 물론 특정 상황에 영향을 미치는 교차 전략을 수립할 것으로 예상됨