본 연구는 지방자치단체의 디지털 전환 구현을 위해 필요한 핵심 요인을 규명하기 위해 단체장의 디지털 리더십, 조직학습문화, 구성원의 혁신행동, 디지털 전환 간 관계를 실증적으로 분석하였다. 최근 행정의 디지털 전환은 기존의 기술 도입과 활용 중심 접근의 한계를 자각하고, 실제로 관련 정책을 수용하는 조직문화, 구성원의 인식 및 행동 변화를 강조하고 있다. 이를 고려하여 본 연구에서는 주요 변수들 간 직접적 영향 관계를 포함하여, 디지털 리더십이 조직학습문화와 혁신행동을 경유하여 디지털 전환에 영향을 미치는 이중 매개모형을 설정하고, PROCESS macro를 활용하여 이를 검증하였다. 지방 공무원 대상 설문조사 분석 결과(N=426), 디지털 리더십은 디지털 전환에 직접적 영향을 미칠 뿐 아니라, 조직학습문화와 혁신행동을 통해 간접적으로 영향을 미치는 것이 확인되었다. 이는 지방자치단체의 디지털 전환을 위해서는 단체장의 리더십과 함께 문화적·행태적 요인이 복합적으로 고려되어야 함을 시사한다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 본 연구는 디지털 전환의 영향 구조에 대한 이론적 논의를 확장하고, 지방자치단체의 디지털 전환 추진 과정에서 필요한 실무적 차원의 정책 방안을 제시하였다.
주제어: 디지털 전환, 디지털 리더십, 조직학습문화, 혁신행동, 이중 매개모형, 지방자치단체